Feim l'examen 8.
tecnosegonmossen@gmail.com ----- Professor Paulino Posada ----- Grups B/C i D
divendres, 27 de febrer del 2015
2on B/C - Diari - Dijous 26/02/15
2on D - Diari - Dijous 26/02/15
Preparem examen de
dijous 05/03/15.
Continuem amb propietats
físiques, fins a l'exercici 9.
2on D - Diari - Dimarts 24/02/15
Aula info, feim exercici
writer 4 (tabulacions).
2on B/C - Diari - Dimarts 24/02/15
Feim apartat 5.2 L'obtenció
de la fusta, comencem
apartat 5.2.1 Formes comercials de
la fusta
dissabte, 21 de febrer del 2015
2on B/C i D examen 8
El grup B/C farà l'examen 8 el dijous, 26 de febrer.
Per preparar-lo cal estudiar la unitat 4 completa.
El grup D farà l'examen 8 el dijous, 5 de març. Cal estudiar la unitat 4 fins a la pàgina 16.
Descarrega l'examen 8 del grup B/C corregit.
Per preparar-lo cal estudiar la unitat 4 completa.
El grup D farà l'examen 8 el dijous, 5 de març. Cal estudiar la unitat 4 fins a la pàgina 16.
Descarrega l'examen 8 del grup B/C corregit.
divendres, 20 de febrer del 2015
2on B/C - Diari - Divendres 20/02/15
Comentem les propietats
químiques i comencem amb la unitat 5 Fusta. Reparteixo pàg. 1 a 4
de la fitxa de la unitat 5.
2onD - Diari - Divendres 20/02/15
Corregim examen 7, mesurem la
densitat d'una pedra i una ceba.
2on B/C - Dijous 19/02/15
Aula info exercici writer 5.
2on D - Dijous 19/02/15
Comencem a comentar la densitat.
dimecres, 18 de febrer del 2015
2on D - Diari - Dimarts 17/02/15
Aula info exercicis writer 1,
2 i 3.
2on B/C - Diari - Dimarts 17/02/15
Comentat propietats mecàniques. Vist vídeos assaig tracció i Tacoma Narrows bridge. Començat l'exercici 9 de la unitat 4.
dilluns, 16 de febrer del 2015
2on D - Deures 34
Deures - Unitat 4 – Exercici 11
Quins materials proposes utilitzar per
construir el quadre d'una bicicleta, una canonada d'aigua, un diposit
de combustible, els contactes de la pila del mòbil, una ampolla
d'aigua i unes ulleres ?
Quines propietats físiques i químiques
són importants en els materials proposats?
Data d'entrega , divendres 20/02/15.
2on D - Deures 33
Deures - Unitat 4 – Exercici 10
Una ceba pesa 135 g.
En ficar-la dintre d'un recipient ple a
vessar d'aigua, fa vessar 140 g d'aigua.
Quin és el volum de la ceba?
Quina és la seva densitat?
Data d'entrega, dijous 26/02/15.
2on D - Deures 32
Deures Unitat 4 - Exercici 8
Quants cubs d'1 cm3es
necessiten per formar un cub de 1 dm3? Fes un esbós d'un
cub d' 1 dm3 format per cubs d' 1 cm3.
Quant pesa 1 dm3 d'aigua i
quant 1 cm3?
Data d'entrega, dimarts 24/02/15.
2on D - Deures 31
Corregir l'examen 7.
Data d'entrega, divendres 20/02/15.
Data d'entrega, divendres 20/02/15.
2on B/C - Deures 31
Correcció de l'examen 7.
Data d'entrega, divendres 20/02/15.
Data d'entrega, divendres 20/02/15.
2on B/C - Deures 30
Deures - Unitat 4 –
Exercici 11
Quins
materials proposes utilitzar per construir el quadre d'una bicicleta,
una canonada d'aigua, un diposit de combustible, els contactes de la
pila del mòbil, una ampolla d'aigua i unes ulleres ?
Quines
propietats físiques i químiques són importants en els materials
proposats?
Data d'entrega , divendres 20/02/15.
2on B/C - Deures 29
Deures
- Unitat 4 – Exercici 10
Una ceba pesa 135 g.
En
ficar-la dintre d'un recipient ple a vessar d'aigua, fa vessar 140 g
d'aigua.
Quin és el volum de la ceba?
Quina és la seva densitat?
Data d'entrega, dijous 19/02/15.
2on B/C - Diari - Divendres 13/02/15
Anotem el procediment per
calcular la densitat d'una pedra (veure apunts pàg. 19 a 21).
2on D - Diari - Divendres 13/02/15
Feim l'examen 7.
dijous, 12 de febrer del 2015
2on B/C - Diari - Dijous 12/02/15
Aula info, exercici writer 4.
2on D - Diari - Dijous 12/02/15
Comentem l'apartat 4.2 Propietats dels materials. Fet
exercici 5
Comencem amb l'apartat 4.3 Propietats físiques.
Comentem propietats òptiques i comencem amb les propietats
tèrmiques.
dimecres, 11 de febrer del 2015
2on D - Diari - Dimarts 10/02/15
Comentar deures i examen 7.
Comentat 4.2.1 Els principals
5 grups de materials.
Explicat exercici 4.
2on B/C - Diari - Dimarts 10/02/15
Feim l'examen 7.
2on D - Deures 30
Deures
- Unitat 4 - Exercici 4
Observant
les imatges, torba 4 objectes per a cadascun dels 5 grups de
materials descrits en aquest apartat.
Data d'entrega, divendres 13/02/15.
dilluns, 9 de febrer del 2015
2on D - Examen 7
Proper dijous dia 12/02/15 farem l'examen 7.
Cal saber calcular la distància que hi ha en la realitat entre dos punts marcats en un mapa del que es coneix l'escala (veure exercicis 13 i 14 de la unitat 3).
Cal coneixer la classificació dels materials (veure unitat 4, apartat 4.1) i els principals grups de materials (veure unitat 4, apartat 4.1.2 ).
Descarrega la correcció de l'examen 7.
Cal saber calcular la distància que hi ha en la realitat entre dos punts marcats en un mapa del que es coneix l'escala (veure exercicis 13 i 14 de la unitat 3).
Cal coneixer la classificació dels materials (veure unitat 4, apartat 4.1) i els principals grups de materials (veure unitat 4, apartat 4.1.2 ).
Descarrega la correcció de l'examen 7.
2on D - Deures 29
Deures - Unitat 4 - Exercici 6
Dissenya i construeix un cub de 1dm3 del material que vulguis.
La resistència mecànica del cub ha de ser suficient per poder suportar el pes d'un Tetra Brik (1l) ple d'aigua .
Si és possible, l'interior del cub ha de quedar buit per poder omplir-lo d'aigua.
Fes un pla de treball indicant eines i materials necessaris per construir el cub i indica com es construeix el cub pas a pas.
Data d'entrega del pla de treball, dijous 19/02/15.
Data d'entrega del cub, dijous 26/02/15.
2on D - Deures 28
Deures
- Unitat 4 - Exercici 2
Fes un
esquema que mostri com una matèria primera és transformada en un
material i aquest material utilitzat per construir un objecte.
Data d'entrega, dimarts 17/02/15.
2on D - Deures 27
Deures
- Unitat 4 - Exercici 1
Dóna 3
exemples de matèries primeres o materials naturals, 3 de materials
processats, 3 de materials sintètics i 3 de materials reciclats. Els
exemples dels materials han de ser diferents dels que s'han mencionat
en els paràgrafs anteriors.
Data d'entrega, divendres 13/02/15.
2on B/C - Diari - Dijous 05/02/15
Mirem documental “Niños trofeo”. Comentem solució
dels deures 28.
2on D - Diari - Dijous 05/02/15
Entrega i correcció examen 6.
Feim el exercici 1 de la unitat 4.
dimecres, 4 de febrer del 2015
2on D - Diari - Dimarts 03/02/15
Feim l'exercici 14 de la
unitat 3.
2on B/C - Diari - Dimarts 03/02/15
Comentem l'apartat 4.3
propietats físiques dels materials, òptiques, tèrmiques,
acústiques i elèctriques (fins a pàgina 14).
2on B/C - Diari - Divendres 30/01/15
Comentem correcció de
l'examen 6 i construcció i volum d'un cub de 1 dm de amplària, fons
i alçària.
2on D - Diari - Divendres 30/01/15
Comentem els exercicis 13 i 14
de la unitat 3.
2on B/C - Examen 7
Proper dimarts dia 10/02/15 farem l'examen 7.
Per preparar-lo, cal estudiar l'a unitat 4 fins a la pàgina 14.
Descarrega la correcció de l'examen 7.
Per preparar-lo, cal estudiar l'a unitat 4 fins a la pàgina 14.
Descarrega la correcció de l'examen 7.
La perda i el cinc
Quina
diferència hi ha entre una pedra i el cinc?
Que la pedra existeix en la realitat i el cinc únicament existeix en la nostra imaginació.
O és que algú ha vist alguna vegada un cinc, en la realitat?
Clar, hem vist escrit el número cinc, p. ex. així 5. Però simplement es tracta d'una representació d'allò que imaginem com el cinc. Els romans, per representar el cinc, escrivien V.
És a dir, el cinc, igual que qualsevol altre nombre, no existeix en la realitat, només en la nostra imaginació.
No obstant això, en la realitat si que existeix una goma i també existeix en la realitat una regla, amb la qual podem mesurar la llargària de la goma.
Podem dir, que la goma mesura 5 centímetres de llarg i això és una cosa molt real, que qualsevol pot comprovar.
Fixa't quina gran diferència hi ha entre el número 5 i una goma de 5 cm de longitud. El cinc no existeix en la realitat i la goma de 5 cm és tan real com el teu dit polze.
Que la pedra existeix en la realitat i el cinc únicament existeix en la nostra imaginació.
O és que algú ha vist alguna vegada un cinc, en la realitat?
Clar, hem vist escrit el número cinc, p. ex. així 5. Però simplement es tracta d'una representació d'allò que imaginem com el cinc. Els romans, per representar el cinc, escrivien V.
És a dir, el cinc, igual que qualsevol altre nombre, no existeix en la realitat, només en la nostra imaginació.
No obstant això, en la realitat si que existeix una goma i també existeix en la realitat una regla, amb la qual podem mesurar la llargària de la goma.
Podem dir, que la goma mesura 5 centímetres de llarg i això és una cosa molt real, que qualsevol pot comprovar.
Fixa't quina gran diferència hi ha entre el número 5 i una goma de 5 cm de longitud. El cinc no existeix en la realitat i la goma de 5 cm és tan real com el teu dit polze.
Per
aquesta diferència entre objectes reals i nombres que imaginem, és tan important
afegir la unitat als nombres quan fem càlculs. Un nombre sense
unitat és pura fantasia.
5 x 5 = 25 ← no existeix en la realitat.
Una goma de 5 cm, estirada amb la suficient força, pot aconseguir una longitud de 25 cm.
5 x 5 cm = 25 cm ← La goma estirada de 25 cm existeix en la realitat.
La superfície d'un quadrat de 5 cm de costat, es calcula multiplicant dues longituds. Multipliquem les longituds de dos dels seus costats.
5 x 5 = 25 ← no existeix en la realitat.
Una goma de 5 cm, estirada amb la suficient força, pot aconseguir una longitud de 25 cm.
5 x 5 cm = 25 cm ← La goma estirada de 25 cm existeix en la realitat.
La superfície d'un quadrat de 5 cm de costat, es calcula multiplicant dues longituds. Multipliquem les longituds de dos dels seus costats.
5
cm x 5 cm = 25 cm2 ← El 2 elevat es diu quadrat i indica
que el número 25 es refereix a una superfície, que en aquest cas es mesura en centímetres quadrats.
Com veus,
5 x 5 (← pura fantasia),
5 x 5 cm (← la longitud d'un objecte),
i 5 cm x 5 cm (← la superfície d'un objecte),
encara que s'assemblen, signifiquen coses molt diferents.
Per això és tan important escriure els nombres amb unitats en fer un càlcul.
Com veus,
5 x 5 (← pura fantasia),
5 x 5 cm (← la longitud d'un objecte),
i 5 cm x 5 cm (← la superfície d'un objecte),
encara que s'assemblen, signifiquen coses molt diferents.
Per això és tan important escriure els nombres amb unitats en fer un càlcul.
dilluns, 2 de febrer del 2015
2on B/C - Deures 28
Deures Unitat 4 - Exercici
8
Quants
cubs d'1 cm3 es necessiten per formar un cub de 1 dm3?
Fes un esbós d'un cub d' 1 dm3 format per cubs d' 1 cm3.
Quant
pesa 1 dm3 d'aigua i quant 1 cm3?
Data d'entrega, dimarts 10/02/15.
2on D - Avís entrega deures unitat 3
El darrer termini per entregar deures de la unitat 3 (deures 16 a 26 i deures nadal) és dimarts 10/02/15.
2on D - Deures 26
Unitat
3 - Exercici 13
Utilitzant
el plànol a escala de la pàgina 25 dels apunts de la unitat 3, indica aproximadament
quants metres de tub es necessitaran per a la instal·lació d'aigua
freda i quants per a la instal·lació d'aigua calenta.
Data d'entrega, dimarts 10/02/15.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)

